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Colegio Calasancias de MartosSomos un centro de Infantil, Primaria y Secundaria, que sale al encuentro de niños y jóvenes formándolos para todas las circunstancias de la vida. Nuestros rasgos fundamentales son: Centro abierto a todos, dando preferencia a los más necesitados. Centro de Iglesia, que fundamenta su acción educativa en el concepto cristiano del hombre y del mundo. Centro Calasancio, que siguiendo las directrices del Padre Faustino, colabora con las familias en la formación integral de nuestros alumnos.


DÓNDE ESTAMOS
Localización: Calle Carrera 8. CP: 23600. Martos (Jaén).
Teléfono: 953 55 00 36
Email: directora_titular@calasancias-martos.es
Horario lectivo: de lunes a viernes de 8:00h a 14:30h.
Horario de atención al público: de lunes a viernes de 9:00h a 14:00h.
INNOVACIÓN EDUCATIVA
En una sociedad de cambios profundos, la Escuela Calasancia aprovecha los adelantos que la ciencia y la técnica proporcionan, y mantiene una actitud de constante renovación y adaptación (bilingüismo, nuevas tecnologías, Proyectos de Calidad).
identidad
FE Y CULTURA
El Instituto Calasancio Hijas de la Divina Pastora, nace como respuesta a las necesidades educativas de la mujer a finales del siglo XIX. Un hombre, el Santo Faustino Míguez, supo ver la falta de formación de la mujer en aquella época y, con un grupo de jóvenes identificadas con la misión educativa, funda la Congregación de las Religiosas Calasancias para dedicarse a la educación según el espíritu y el estilo pedagógico de S. José de Calasanz. Nuestro Colegio está orientado hacia la formación integral de la persona.
INNOVACIÓN
Presente y Futuro
Los cambios tecnológicos, sociales y económicos que nuestra sociedad viene experimentando en los últimos tiempos, nos obligan de manera absolutamente necesaria a llevar a cabo innovaciones en nuestro sistema educativo.
Nuestro centro no puede quedar ajeno a estos cambios, ni a estas influencias, ni a los procesos que las desencadenan; sino que ha de adaptarse a nuevos retos y demandas de la sociedad, a nuevos conocimientos y necesidades. Cambios que incidirán en las orientaciones pedagógicas, los currículos y en la organización y gestión del Centro.





EDUCACIÓN EMOCIONAL
La educación emocional consiste en un proceso educativo, continuo y permanente que pretende potenciar en el alumnado la adquisición de competencias emocionales talescomo:conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social y competencias para la vida y el bienestar, con objeto de capacitarle para la vida y aumentar su bienestar personal y social.
PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS
Trabajamos los siguientes bloques:
- Hábitos que contribuyen a una vida sana.
- Consumo de Alcohol y Tabaco.
- Publicidad y Drogas: mitos y creencias.
USO POSITIVO DE LAS TECNOLOGÍAS
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) han supuesto la modificación de las pautas de interacción social y redefinición radical del funcionamiento de la sociedad, generando una nueva forma de comunicarse y establecer relaciones entre las personas.
Por ello, resulta imprescindible la prevención, la protección y la atención a los niños y las niñas, proporcionando información, así como, estrategias y habilidades cognitivas, psicológicas y afectivas que permitan un uso positivo y responsable basado en el respeto y en la promoción de la dignidad humana y de la integridad física y psicológica del menor.
ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
Debido a los cambios sociales y laborales de la sociedad española, resulta imprescindible facilitar al alumnado las claves para una alimentación saludable, a la vez que se potencia la práctica de actividad física, por los beneficios físicos, mentales y sociales.
PROYECTO SIRABUN
El proyecto Sirabún ofrece una metodología activa y transversal al desarrollo didáctico. Además incluye nuevos recursos como la robótica, el ajedrez y apps.
Cuenta, en primer lugar, con Next: un robot que ayuda a repasar y afianzar contenidos curriculares, así como trabajar la resolución de problemas e iniciar a los alumnos en la programación direccional.



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